4. ¡CUÁNTO HEMOS TRABAJADO!

Como todo buen proyecto, partimos de lo que nos gustaría saber sobre la prehistoria. Cada curso prepara una batería de dudas y los niños de cuarto investigan e intentan solucionarlas. Mirad un ejemplo:








También hemos disfrutado creando:







Y moviéndonos con los siguientes retos:





¿Qué pasará ahora?



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