PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ENTRE EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Y EL DEPARTAMENTO DE SANIDAD PARA LA VIGILANCIA DEL COVID-19 EN CENTROS DOCENTES DE ARAGÓN.

De Anónimo -

         Estimadas familias. 

Os adjuntamos el protocolo de actuación, con el objetivo de poner en conocimiento a toda la comunidad educativa, las medidas a tomar en las diferentes situaciones que se puedan presentar frente al Covid-19.





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Las 10 C del trabajo en equipo

De Anónimo -
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Hace unos días propuse a los alumnos de 5º y 6º una tarea opcional: encontrar en una hoja un tanto peculiar " las 10 C del trabajo en equipo ". Que no son otra cosa que 10 palabras ocultas, relacionadas con el trabajo en equipo y que, además, tienen la peculiaridad de e mpezar por la letra C . Todas ellas. Esa hoja tan peculiar, asi com la primera tanda de pistas las podéis encontrar en los siguientes enlaces: Las 10 C del trabajo en equipo, cortesía de la web www.cocolisto.com :  Las 10 C Y aqui podeis ver una imagen con alguna que otra... pista. pero mi consejo es que primero seáis vosotros quien intenteis buscar estas 10 C antes de recurrir a las pistas. Si aun así, queréis más pistas os dejo un video donde resolvemos estas 10 C dando unas pautas de ayuda previas: Enlace al video en Youtube:  AQUÍ ¡Mucha suerte y darle al coco, pero en equipo!
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EXPERIMENTO BILIS

De -
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El 14 de noviembre hicimos un experimento sobre la bilis.  Para ello formamos equipos. Cada equipo tenía fairy, aceite y agua. Lo mezclamos e imitamos lo que pasa dentro del cuerpo humano durante la digestión:  Primero echamos el agua, luego el aceite, que se quedaba encima del agua aunque lo removieramos, más tarde echamos fairy y cuando lo removimos se mezclaron todas la sustancias, el fairy había disuelto el aceite.  Descubrimos que la bilis nos ayuda a deshacer la comida mejor.       Este experimento me ha encantado   porque nos lo hemos pasado muy bien echando todo y removiéndolo. Había gente que decía que daba asco pero en realidad no daba y yo me partía de risa con mis compañeros .
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